The Oppressive Nature of Admission Tests to Public Higher Education

نویسندگان

چکیده

برای دانلود باید عضویت طلایی داشته باشید

برای دانلود متن کامل این مقاله و بیش از 32 میلیون مقاله دیگر ابتدا ثبت نام کنید

اگر عضو سایت هستید لطفا وارد حساب کاربری خود شوید

منابع مشابه

the survey of the virtual higher education in iran and the ways of its development and improvement

این پژوهش با هدف "بررسی وضعیت موجود آموزش عالی مجازی در ایران و راههای توسعه و ارتقای آن " و با روش توصیفی-تحلیلی و پیمایشی صورت پذیرفته است. بررسی اسنادو مدارک موجود در زمینه آموزش مجازی نشان داد تعداد دانشجویان و مقاطع تحصیلی و رشته محل های دوره های الکترونیکی چندان مطلوب نبوده و از نظر کیفی نیز وضعیت شاخص خدمات آموزشی اساتید و وضعیت شبکه اینترنت در محیط آموزش مجازی نامطلوب است.

the washback effect of discretepoint vs. integrative tests on the retention of content in knowledge tests

در این پایان نامه تاثیر دو نوع تست جزیی نگر و کلی نگر بر به یادسپاری محتوا ارزیابی شده که نتایج نشان دهندهکارایی تستهای کلی نگر بیشتر از سایر آزمونها است

15 صفحه اول

The nature of public-private partnership

To explaining the public-private partnership matter, we have to search about the answer of this questions: public-private partnership Is subject of what kind of legal contracts? private law? Administrate law? And what kind of Outstanding feature make it difference from other contracts.in order to finding the answer we Explained the concept of partnership, the definition of governmental contract...

متن کامل

The Effects of Public and Higher Education on the Economic Growth in Iran

The Effects of Public and Higher Education on the Economic Growth in Iran A. Naaderi, Ph.D. Assessing the effects of educational investments on economic growth is of special interest to both scholars and policy makers, yet the research findings in this area, especially in countries like Iran, do not provide the necessary platform for decision making. The present study not only assesse...

متن کامل

Analysis of the dispersion of fields and admission conditions of those admitted to the doctoral program in higher education in Iran

Iranian universities have accepted a number of students with different majors in previous courses since the beginning of the definition of the doctoral program in higher education. The purpose of this study is to analyze the current situation of higher education in Iran in terms of the number of applicants to different universities and also to analyze the dispersion of the field of previous adm...

متن کامل

ذخیره در منابع من


  با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید

ژورنال

عنوان ژورنال: INNOVA Research Journal

سال: 2017

ISSN: 2477-9024

DOI: 10.33890/innova.v2.n6.2017.217